Советы социального педагога

«Компьютер – друг или враг? Как не стать жертвой преступления»

Мы не можем представить себе жизнь без поисковиков, социальных сетей и онлайн-магазинов. Однако с развитием Интернета появились и проблемы: кибератаки, кибербуллинг, утечки данных.

Как появился Интернет

Интернет – это глобальная сеть взаимодействующих компьютерных сетей, которая обеспечивает свободный обмен информацией по всему миру. Он возник в 1969 году в США. Тогда ведущие университеты и научные центры страны объединили свои компьютерные сети в одну общую сеть, которая называлась ARPANET.

Как Интернет изменил нашу жизнь

Вы когда-нибудь задумывались, как бы вы жили без Интернета? Он уже стал неотъемлемой частью нашей жизни и практически во всем ее охватывает.

• Интернет изменил способ, которым мы общаемся друг с другом.

Раньше, чтобы связаться с кем-то на другом конце мира, нужно было писать письма или звонить. Сегодня же, благодаря Интернету, мы можем общаться с кем угодно, когда угодно, где угодно. Электронная почта, мессенджеры, социальные сети, голосовые и видеозвонки – все это доступно прямо сейчас.

• Интернет повлиял на развитие мировой экономики.

Он сделал международные бизнес-сделки более доступными и удобными.

Сегодня многие компании используют Интернет для продажи своих товаров и услуг. Кроме того, Интернет стимулирует развитие новых отраслей экономики, таких как электронная коммерция и информационные технологии.

• Интернет изменил образование и науку.

Сегодня мы можем получить доступ к информации почти по любой теме и изучать ее в любое время. Интернет позволяет общаться с единомышленниками со всего мира, участвовать в онлайн-курсах и получать доступ к последним научным открытиям и исследованиям.

Проблемы связанные с Интернетом

Несмотря на все достижения, Интернет также создает проблемы, которые нужно решать. Одной из главных проблем является безопасность данных. С каждым днем количество хакерских атак и киберпреступлений растет, что может привести к серьезным последствиям для людей, компаний и даже государств.

Другой проблемой является зависимость от Интернета. Многие люди проводят слишком много времени в Интернете, что может привести к плохому здоровью и социальной изоляции. Кроме того, Интернет может создавать зависимость, особенно у подростков и молодых людей.

Как обезопасить себя в Интернете

Кибербезопасность – это совокупность мер и средств, направленных на защиту информационных технологий и данных от несанкционированного доступа, использования, изменения или уничтожения.

Кибербезопасность включает в себя множество компонентов, таких как антивирусные программы, брандмауэры, системы обнаружения вторжений и многие другие инструменты, которые помогают защитить компьютеры и сети от кибератак.

Какие угрозы могут быть в Интернете?

Существует множество угроз в Интернете, которые могут привести к серьезным последствиям для пользователей. Некоторые из них включают в себя:

• Вирусы и вредоносные программы: это программное обеспечение, которое может нанести вред компьютеру и украсть конфиденциальные данные.
• Фишинг: это метод социальной инженерии, при котором злоумышленники могут получить доступ к конфиденциальной информации, путем обмана пользователей, например, через подделку электронной почты или сайта.
• Ботнеты: это группы зараженных компьютеров, которые могут быть использованы для выполнения кибератак на другие компьютеры и сети.
• Сетевые атаки: это атаки на сети компьютеров, которые могут привести к нарушению работы компьютеров и утечке конфиденциальной информации.

Как обезопасить себя в Интернете?

• Не открывайте подозрительные вложения или ссылки: подозрительные вложения или ссылки могут содержать вирусы и другие онлайн-угрозы. Никогда не открывайте непонятные вам файлы или ссылки из неизвестных источников.
• Используйте надежные пароли: используйте уникальные пароли для каждого сайта и сервиса. Избегайте использования простых паролей, таких как «password» или «123456». Лучше всего использовать пароль, состоящий из комбинации символов, цифр и букв в разных регистрах.
• Обновляйте программное обеспечение: обновление программного обеспечения помогает устранить уязвимости, которые могут быть использованы злоумышленниками для взлома вашего компьютера или устройства.
• Используйте антивирусное программное обеспечение: антивирусное программное обеспечение помогает защитить компьютер от вирусов и других онлайн-угроз.
• Проверяйте электронную почту на наличие спама: многие электронные письма могут быть спамом или фишинговыми письмами, которые могут содержать вирусы или предназначены для кражи личных данных. Будьте внимательны при открытии электронных писем от неизвестных отправителей и не отвечайте на подозрительные письма.
• Используйте виртуальную частную сеть (VPN): VPN помогает обезопасить ваше соединение с Интернетом и скрыть ваш IP-адрес. Это может быть полезно, если вы работаете с конфиденциальной информацией или хотите остаться анонимным в Интернете.

Какие инструменты помогут избежать угроз?

  ·           Менеджеры паролей: эти программы помогают создавать и хранить сложные пароли для разных сайтов, что облегчает работу и делает пароли надежнее.

  ·           Анти-спам фильтры: эти программы блокируют спам-письма и помогают пользователю отделить письма от важных сообщений.

  ·           Двухфакторная аутентификация: эта опция добавляет дополнительный уровень защиты, когда пользователь вводит свой логин и пароль. При использовании двухфакторной аутентификации, помимо пароля, пользователю нужно будет ввести дополнительный код, который будет отправлен на его мобильный телефон.

  ·           Браузерные расширения: некоторые браузерные расширения помогают защитить компьютер от онлайн-угроз. Например, расширение AdBlock Plus блокирует рекламу, которая может содержать вирусы.

  ·           Анонимный браузинг: некоторые браузеры, такие как Tor, позволяют пользователю оставаться анонимным в Интернете и скрыть свой IP-адрес.

С развитием технологий и ростом числа пользователей Интернета увеличивается и количество угроз, которые могут поставить под угрозу финансовую безопасность. Одной из таких угроз являются телефонные мошенники. Существует несколько мер, которые можно принять для защиты от киберпреступников:

• Не давайте личную информацию по телефону

Никогда не давайте свою личную информацию по телефону, если вы не уверены в том, что звонящий действительно представляет интересующую вас компанию. Это может быть всякие данные: паспортные данные, номера кредитных карт, адрес проживания и другие.

Мошенники взялись за «Белтелеком»: обещают выигрыши с платной доставкой

• Не верьте всем звонкам

Если вам звонят и говорят, что они представляют какую-то организацию, не верьте им сразу. Лучше спросить у них контактную информацию и связаться с официальными представителями компании.

• Не позволяйте звонящему убедить вас

Никогда не позволяйте звонящему убедить вас что-либо делать, что может поставить под угрозу ваши финансы или личные данные. Если вы сомневаетесь, лучше проконсультироваться со специалистом или официальным представителем компании.

Что делать, если вы стали жертвой телефонного мошенничества?

Если вы стали жертвой телефонного мошенничества, необходимо немедленно принять меры:

• Сообщите о случившемся в правоохранительные органы

Предоставьте им все доступные сведения о мошенниках и их действиях. Это поможет не только защитить вас, но и предотвратить подобные случаи в будущем.

• Смените все пароли

Если мошенники получили доступ к вашим личным данным или финансовым средствам, немедленно смените все пароли и уведомите свой банк о произошедшем.

• Будьте осторожны в будущем

Будьте осторожны в будущем и не давайте своих личных данных незнакомым людям. Также следите за своими финансовыми операциями и уведомляйте свой банк о любых подозрительных операциях.

Правила безопасного поведения в Интернете для детей

1. Подумай, прежде чем выслать «виртуальному другу» информацию о себе и свои личные фотографии. Ты не можешь знать, как будет использована эта информация и фотографии.

2. Фотографии, попав в «виртуальный мир», остаются там навсегда. Их нельзя убрать или уничтожить. Даже если ты уберешь их со своего сайта, то они все равно останутся в «виртуальном пространстве». Размещая свои чересчур откровенные фотографии, подумай о том, что их могут увидеть твои друзья, родители, знакомые.

3. Ты не знаешь, кем твой «виртуальный друг» может оказаться в обычной жизни. Если ты решишь встретиться с ним, сообщи об этом родителям или человеку из реального мира, которого ты хорошо знаешь и которому доверяешь. Пригласи с собой на встречу друга или подругу из реального мира.

4. Выбирай для встреч с «виртуальными друзьями» людные места и светлое время суток.

5. Если в киберпространстве ты получаешь письма или сообщения с угрозами или оскорблениями, расскажи об этом родителям или человеку из реального мира, которому ты доверяешь.

6. Если тебя что-то смущает или пугает в «виртуальном мире», расскажи об этом родителям или человеку из реального мира, которому ты доверяешь.

7. Помни: то, о чем ты читаешь или что видишь в Интернете, не всегда является правдой.

8. Будь культурным пользователем Интернета. Каким будет «виртуальный мир» – во многом зависит от тебя.

В мире права

ПРАВА и ОБЯЗАННОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ 

 Основными документами, где записаны права несовершеннолетних в Республике Беларусь, являются Конституция Республики Беларусь и Закон Республики Беларусь «О правах ребенка», Кодекс Республики Беларуси обобразовании. Кроме того, права урегулированы отдельными нормами в специально выделенных разделах и статьях Гражданского, Трудового, Уголовного и Уголовно-процессуального кодексов, а также Кодекса о браке и семье.

Согласно ст. 1 Закона Республики Беларусь «О правах ребенка: «…под ребенком понимается физическое лицо до достижения им возраста восемнадцати лет (совершеннолетия), если по закону оно раньше не приобрело гражданскую дееспособность в полном объеме».

Статья 179 Кодекса Республики Беларусь о браке и семье определяет возрастные границы несовершеннолетнего: «Лицо с момента рождения до достижения им восемнадцати лет считается несовершеннолетним. Ребенок до достижения им четырнадцати лет считается малолетним. Несовершеннолетний в возрасте от четырнадцати до восемнадцати лет считается подростком».

Согласно Закону о правах ребенка, несовершеннолетний имеет право:

На жизнь.

На имя.

На охрану и укрепление здоровья.

На гражданство.

На необходимый уровень жизни.

На неприкосновенность личности, защиту от физического и психологического насилия.

На определение отношения к религии.

На получение, хранение и распространение информации, свободное выражение мысли

На проживание в семье.

На жилище.

На имущество.

На образование.

На труд.

На отдых.

На свободу объединений.

На защиту чести и достоинства.

Закон гарантирует равные права всем независимо от происхождения, расовой, национальной и гражданской принадлежности, социального и имущественного положения, пола, языка, образования, отношения к религии, места жительства, состояния здоровья и иных обстоятельств, касающихся ребенка и его родителей.

Обязанности несовершеннолетних

Ребенок обязан соблюдать законы государства, заботиться о родителях, уважать права и интересы других граждан, традиции и культурные ценности белорусского народа, других наций и народностей, овладевать знаниями и готовиться к самостоятельной трудовой деятельности, бережно относится к окружающей среде, всем видам собственности.

Соблюдение законов государства является конституционной обязанностью каждого, кто находится на территории Республики Беларусь. За их неисполнение наступает юридическая ответственность.

Никто не может быть освобожден от обязанностей соблюдать законы государства, заботиться о родителях, уважать права и интересы других лиц. С точки зрения уголовного права при несоблюдении закона ребенок может быть привлечен к ответственности за некоторые преступления с 14 лет, к административной ответственности с 16 лет.

Права и свободы одного человека «заканчиваются» там, где «начинаются» права и свободы другого человека. Поэтому на ребенка также возлагается обязанность уважать права и законные интересы других граждан. Он также должен уважать традиции и культурные ценности не только своего народа, но и других наций и народностей. Традициями являются определенные установления, нормы поведения, идеи, ценности, обычаи, обряды, которые передаются от поколения к поколению и таким образом сохраняются в течение длительного времени.

На ребенка возлагается обязанность овладевать знаниями и готовиться к самостоятельной трудовой деятельности.

УЧЕНИК ИМЕЕТ ПРАВО:

• на получение образования в соответствии с образовательными программами;
• на обучение по индивидуальному учебному плану в пределах содержания образовательной программы;
• создание специальных условий для получения образования с учетом особенностей их психофизического развития;
• на правовую и социальную защищенность в соответствии с законодательством Республики Беларусь;
• на охрану жизни и здоровья во время образовательного процесса;
• на пользование учебниками и учебными пособиями;
• на уважение своего достоинства;
• на помощь педагогических работников в овладении знаниями;
• на пользование учебным оборудованием и средствами обучения, учебниками и учебными пособиями в установленном порядке;
• на получение платных услуг в сфере образования;
• на получение социально-педагогической и психологической помощи со стороны специалистов учреждения образования;
• на поощрение и вознаграждение за успехи в учебе;
• на открытую оценку своих знаний, своевременное уведомление о сроках проведения контрольных работ, выпускных экзаменов;
• на оценку результатов учебной и общественной деятельности;
• на участие в управлении учреждением образования;
• на участие в детских и молодежных общественных организациях (объединениях);
• на участие в олимпиадах, конкурсах, турнирах, фестивалях, конференциях, семинарах и других образовательных мероприятиях, спортивно-массовой, общественной, исследовательской деятельности в соответствии со своими возможностями.

УЧЕНИК ОБЯЗАН:

• добросовестно и ответственно относиться к освоению содержания образовательных программ, программ воспитания;
• быть дисциплинированным, заботиться о чести класса, учреждения образования, поддерживать его традиции;
• достойно вести себя, проявлять милосердие, человечность, уважение к старшим, ровесникам, младшим;
• заботиться о своем здоровье, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;
• беречь родную природу и окружающим мир;
• уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;
• бережно относиться к имуществу учреждения образования;
• придерживаться делового стиля одежды;
• выполнять требования педагогических работников, администрации учреждения образования, учредительных документов, правил внутреннего распорядка обучающихся.